武当太极十三势
所有练太极的人，都想去定义太极，但最终都无功而返，却被太极所定义。
经历事物的多了，自然就该想得透，看得开，悟得明。
太极学三年，太极练三年，学学练练又三年。
将来我们会与太极发生什么，没有人可以预知，所以我们不去定义。唯有那些曾经与太极相伴，在记忆中流淌的日子，镌刻着感动的瞬息，留下感恩瞬间，成为绻缱人生中最美的时光。
最美的时光，必然有志同道合的拳友
“士为知己者死，女为悦己者容”。
觅寻到难得知己，是人生中最惬意的事情。一如俞伯牙与钟子期的高山流水，再如管仲与鲍叔牙的珠联璧合。知己者相互扶持，相互理解，最终相辅相成，各自闪耀属于自我的光芒。
一个人练拳，是孤单的，是寂寞的，更是无助的。一旦遇到问题和困难，往往手足无措，无异于大海捞针，不知从何下手。
与志同道合的拳友一起，可以极大限度调动学员积极性，学员之间相互监督保持自律，帮助学员之间营造和谐、融洽的学习氛围，使学习的效果事半功倍。
在与拳友学习太极的过程中，学员们通过互动交流不断提升学习效率，在互帮互助的基础上育己育人，很大程度上给枯燥乏味的学习生活平添无穷乐趣。
虽然学习，练习过程是苦的，但是学员的面部表情从来不是苦瓜脸，反而呈现的是舒适、欢快、超然。
最美的太极时光，便是有拳友陪伴的日子。
最好的时光，必然有美不胜收的画卷
“仁者乐山，智者乐水”。
以山水为乐，是疗愈自我的绝佳方式。
纵使为充饥果腹的五斗米所烦恼，陶渊明仍然能够“采菊东篱下，悠然见南山”。即使苏轼因“乌台诗案”遭贬，仍在黄州赤壁高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。
寓情于景，纵身于山水，是多少仁人志士抒情表怀，弥补心伤的良药。
身处米芾笔下的天下“第一山”，游走在徐霞客曾经流连忘返、难以自拔的玄岳仙境。近观险峰峭壁，遮天蔽日；远看密林云海，惊涛骇浪。
更是有十里莲花绵延不尽、风姿绰约、楚楚可怜；栅栏亭台威武挺拔、气势磅礴。眼观之为景，目放之皆为色。
在美不胜收的画卷中行走，练致虚极、守静笃的太极，最美的时光必然如此。
太极最美的时光，必然有美不胜收的画卷。
最美的时光，必然有贤德睿智的师者
“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。
“师者，所以传道授业解惑也”。青出于蓝而胜于蓝，只有在师者的解惑和指导中循序渐进，方能站立在巨人的肩膀之上，完成质的飞跃，成就自我的太极之美。
然而，学太极易，觅良师难，寻一贤德睿智的师者更是难上加难。
一位贤德睿智的师者，他对太极的追求是无止境的，不满足于现状，敢于求真务实，突破自我，踽踽求索。
一位贤德睿智的师者，他对学员的学习要言传身教，以身作则，树立典范。以自身的境界和魅力，使每一位学员，在耳濡目染中，认识太极，了解太极，精通太极。
此外，师者对于学员的态度要海纳百川、要豁达，更要严苛、乃至精益求精。在包容学员的不足的基础上，严格执行教学标准，分门别类，因材施教。在保证教学成果前提下，继而巩固，再而精进。
如此，教学成果才能一丝不苟，不打折扣的完成。让每一位学员深切的感受到太极之妙，太极之美。
在与太极相伴的日子里，有贤德睿智的师者相伴，最美的时光不言而喻。
武当太极 | 最美的时光，最美的你
